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Lancé au début du mois, Lire un jour, lire toujours est un nouveau programme provincial qui vise à soutenir l’apprentissage de la lecture chez les élèves de la maternelle à la 2e année dans les écoles francophones de l’Ontario.
Il propose aux enseignants des ressources pédagogiques conçues spécifiquement pour le contexte franco-ontarien, en collaboration avec les 12 conseils scolaires de langue française de la province.
Selon la gestionnaire du projet, Marie-Ève Richer, ce programme constitue une réponse concrète aux besoins du terrain, en misant sur des stratégies explicites, progressives et adaptées au rythme de chaque enfant.
